6月24日，马克思主义基本原理教研室开展“大雁”教研先锋暨“理论工作坊”研讨活动，聚焦从历史唯物主义视角解读党的作风建设，梳理“作风”意涵演变脉络，探寻理论传承与实践逻辑，旨在深化对党的作风建设理论根源的理解。
会议集中学习并研讨《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》重点内容。
周师作《历史唯物主义视域下党的作风建设》的主旨报告。他强调，党的作风建设必须置于历史唯物主义视域中予以考察、分析，才能廓清生成逻辑、现实基础与本质功能，以期为深度、有效推进作风建设供给理论基础与现实指引。他指出，党的作风属于社会意识范畴，党的优良作风对中国革命、建设和改革的实践产生了积极的推动作用；人民群众是历史的创造者这一原理要求党在作风建设中必须坚持群众路线和群众观点；党的作风建设离不开正确价值观的引领；党的作风属于上层建筑范畴，对其加强建设，有利于提高党的执政能力和领导水平，使党更好地适应生产力特别是新质生产力发展的要求。
教研室教师方黎、张博作为评议人指出，主旨报告系统梳理历史脉络，清晰呈现“作风”意涵演变轨迹，有助于精准把握党的作风建设传承历史智慧、立足唯物史观的内在逻辑，为后续研究党的作风建设理论传承、时代创新及实践路径拓展筑牢历史认知根基，以理论清醒推动作风建设行动自觉，让历史唯物主义思维更好赋能党的建设理论与实践探索。
会议还就历史唯物主义视域下党的作风建设如何有机融入“马克思主义基本原理”“四史教育”等课程教育教学展开讨论。教研室全体教师参加活动。（马克思主义基本原理教研室）